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关于洪湖市“四五”普法依法治理基本情况和“五五”普法依法治理工作安排的报告


其单位、各级领导干部和公务员,要带头学习宪法,自觉遵守宪法,忠实执行宪法,维护宪法权威,牢固树立党的领导。广泛深入地学习宣传法律法规,培养全体公民自觉遵法守法的行为习惯,保障和促进经济、文化、社会各方面建设,维护好最广大人民的根本利益,是社会主义法治的本质要求,也是“五五”普法的重要任务。其次,要围绕健全完善社会主义市场经济体制,学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规。针对当前群众关注、反映强烈和社会危害严重的问题,集中开展打击制售假冒伪劣产品法制宣传教育,开展整顿和规范建筑市场法制宣传教育,开展税收征管法制宣传教育,开展整顿文化市场、规范网吧经营等方面的法制宣传教育,维护社会主义市场经济秩序。第三,要围绕人民群众关心的热点、难点问题开展普法依法治理工作。要针对当前群众关注、反映强烈和社会危害严重的问题,搞好调查研究,有针对性的突出宣传城市拆迁、征地补偿、土地承包、安全生产、劳动和社会保障、社会救助以及国企改制等方面的法律法规,提高依法规范群众生产生活中的法律意识、运用法律的能力和依法维权的水平,预防和减少社会矛盾。

(二)要抓好重点对象的法制宣传教育,着力增强宣传教育的针对性,在整体推进中突出重点,带动和促进全市人民法律素质的普遍提高。要在继续对一切有接受教育能力的公民进行法制宣传教育的同时,重点加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。首先、要继续加强领导干部学法用法教育。落实领导干部学法制度,加强对领导干部掌握法律知识和依法办事能力的考核,并作为考察、任用的重要依据。其次、要强化行政执法人员的法制宣传教育。要在广大公务员尤其是行政执法人员、司法人员中深入开展社会主义法治理念教育,使广大公务员牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念,牢固树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念,确保国家法律的正确实施。第三、把青少年法制宣传教育落到实处,要针对青少年不同年龄阶段的生理、心理特点和接受能力搞好法制教育,积极开辟第二课堂,组织开展多种形式的法制教育主题活动,使学生在参与法治实践中提高学法兴趣,增长法律知识,增强法制观念。在预防青少年违法犯罪方面,要加强对重点青少年群体的教育、管理和服务,预防和减少未成年人违法犯罪。要进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局,优化青少年法制教育环境。第四、探索对企业经营管理人员法制宣法传教育。各级法制宣传教育主管机关要与企业主管部门密切配合,按照条块结合、以块为主、行业指导的原则,联系企业实际,制定培训计划,分期分批对企业经营管理人员进行法制培训。第五、要重视农民和进城务工人员学法用法,认识到提高农民法律素质是建设社会主义新农村的基础工作。把农民法制宣传教育纳入政府农村公共服务体系,立足农村、面向农民,广泛开展与农民切身利益密切相关的法律法规的宣传教育,引导广大农民依法参与村务自治活动,重点加强对农村“两委”干部和基层管理人员的法制宣传教育,提高他们依法管理、依法办事和为农民服务的能力和水平。

(三)大力推进法制宣传教育与依法治理的有机结合。深入推进地方、基层和行业依法治理“三大工程”切实提高地方法治化管理水平。开展“依法办事示范单位”创建活动,切实提高执政为民的服务水平;开展“民主法治村”、“民主法治社区”创建活动,切实提高基层民主法治水平;围绕平安创建及群众特别关注的社会热点、难点问题,开展专项治理。推进依法行政,建设法治政府。认真贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》,发挥政府律师顾问机构作用,完善行政决策机制,规范行政执法行为

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